Il n’y a pas d’apprentissage durable sans motivation et pas de motivation sans projet. Dès le secondaire, l’enseignement n’est efficace que couplé au conseil en orientation qui doit permettre à chaque élève de construire graduellement sa trajectoire préprofessionnelle.
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Adapter l’enseignement pour maximiser le potentiel de chacun
C’est en cours particulier, en portant une attention individuelle à l’élève que l’on maximise son potentiel. L’enseignement de masse ne peut atteindre cet objectif malgré les efforts du corps enseignant des lycées et des universités.
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Travailler sur les capacités d’apprentissages
Les récentes avancées en psychologie cognitive sur l’attention, la mémoire, le langage et le raisonnement, appliquées à l’enseignement, entrainent une progression souvent spectaculaire des capacités d’apprentissages et des résultats scolaires.
Qui suis-je ?
Diplômée de l’ENS Cachan et de l’INSEAD, titulaire du CAPET et de l’admissibilité à l’Agrégation, j’enseigne les Mathématiques, la Physique-Chimie et la Biologie. Après plusieurs années d’activité de Recherche et Marketing en Biotechnologies, j’ai entamé il y a plus de dix ans une carrière dans l’enseignement collectif puis individuel. Mon but est de rendre les adolescents autonomes et compétents dans leurs études afin de leur donner le pouvoir d’agir sur leur future carrière.
